Управление персоналом


  1. Научный метод в управлении персоналом - это
  2. Деятельность высших руководителей предприятия, показывающая, чего они надеются достигнуть в течение длительного периода времени,  - это_____________ управления персоналом
  3. Двигательно - координационные способности человека это способности
  4. Действия, направленные на ускорение и упрощение процесса вхождения работников в трудовой коллектив это адаптация
  5. Общее руководство в принятии решений по важнейшим направлениям управления персоналом это____________ управления персоналом
  6. Руководитель среднего звена это
  7. Управленческие решения принимает менеджер
  8. Общее направление в поиске решений по управлению персоналом - это
  9. Наиболее эффективной является группа
  10. Специализированное разделение труда, его содержание и роль в управлении персоналом - это
  11. Основная функция управления персоналом
  12. Сознательные решения и поведение человека определяются факторами
  13. Внешние факторы управления персоналом это факторы
  14. Особая структурная схема, позволяющая специалисту увидеть проблему как в целом, так и в наиболее важных ее деталях - это
  15. Субъективные факторы, влияющие на процесс принятия управленческих решений - это
  16. Для схемы управления по продуктам производства характерен стиль руководства
  17. Мотивация поведения в процессе трудовой деятельности - это
  18. Системный подход в управлении персоналом - это
  19. Права по принятию решений каждому из членов бригады или команды предоставляет
  20. Если работа сложная, грязная и опасная, то наиболее эффективно
  21. Роль, которая состоит прежде всего в том, чтобы обеспечить команде необходимые ресурсы для решения поставленной задачи и координировать усилия ее членов, играет
  22. Профессиональные, квалификационные, половозрастные характеристики, медицинские и психологические параметры изучает _____________обеспечение
  23. Моделирование как средство абстрагирования жизненной ситуации в управлении персоналом - это
  24. Подход к использованию управления персоналом как нужной дисциплины - это
  25. В стремлении рассматривать каждого служащего как личность отражена _______________ориентация управления персоналом
  26. Специфическое направление действия по управлению персоналом - это
  27. Краткосрочное планирование управления персоналом называется
  28. В денежном выражении оцениваются ресурсы
  29. Руководитель низшего звена это
  30. Сущность проявления ситуационного подхода в управлении персоналом - это
  31. Причины, которые лежат в основе карьеры менеджера-руководителя, это
  32. На поиске путей согласования различных, часто противоречивых интересов работников основана функция
  33. Кадровые решения вырабатывает менеджер
  34. Первичной заботой линейных менеджеров является
  35. Внутренние факторы управления персоналом определяются как
  36. Факторы внешней среды, влияющие на управление персоналом - это
  37. Анализ трудовой дисциплины, контроль и оценка действий персонала, анализ использования и текучести кадров - это функция
  38. Генетические особенности способностей - это
  39. Не имеет значения для эффективности рабочей группы
  40. Применение модели в управлении производством - это
  41. Управление на основе единоличного принятия решений и контроля за процессом труда осуществляет
  42. Приспособление средств, условий, содержания и методов труда к психологическим особенностям человека - это
  43. Для схемы управления по функциям характерен стиль руководства
  44. Квалификация, полученная по диплому или свидетельству, - это квалификация
  45. Мало поддается тренировке
  46. Факторы, влияющие на индивидуальное поведение и успешность деятельности - это
  47. Уникальный, присущий только единственному человеку, способ мышления и поведения во внешней среде, - это
  48. Описание требований к работнику в отношении глазомера, внимания, операционной памяти, пространственных представлений, творческого воображения - это
  49. Объектом управления персоналом являются ресурсы
  50. Деятельность, которая способствует эффективному использованию рабочих и служащих для достижения организационных и личных целей, - это
  51. Управление как процесс в достижении цели главного руководителя организации
  52. Трудовые отношения, расписание (график) работы, качество жизни (условий труда), заработная плата, стимулирование труда, компенсации и пособия, - это функция
  53. Прямое воздействие на процесс управления персоналом - это
  54. Менеджер в выполнении управленческой роли - это
  55. Оплата труда за число человеко - часов, проведенных на своем рабочем месте это оплата
  56. Управление ростом карьеры - это
  57. Не определяет(ют) эффективность персонала
  58. Деятельность по разъяснению сотрудникам служебных обязанностей и тому, как следует строить свою работу это______________управления персоналом
  59. Балансом таких показателей, как достижение поставленных целей, удовлетворенность персонала, текучесть кадров, измеряется
  60. Комплектование трудовых коллективов, анализ и улучшение психологического климата, прогнозирование и планирование социального развития коллектива это функция
  61. К внутренним факторам управления персоналом относится
  62. Руководитель высшего звена это
  63. Коммуникационный процесс в управлении персоналом - это
  64. Планирование использования людских ресурсов, подбор, прием, расстановка, перемещение, продвижение, учет и увольнение сотрудников, - это функция
  65. На практические действия в управлении персоналом направлена ориентация
  66. Социальная ответственность менеджера-руководителя в процессе управления персоналом состоит в учете:
  67. Не имеет значения для эффективной деятельности группы
  68. Организация как основа управления персоналом - это
  69. Низкая степень изменения конечного продукта во времени - это
  70. Генетическими факторами обусловливаются
  71. Двое или более людей, которые работают вместе для достижения общих целей, взаимозависимы друг от друга при решении задач, общаются и взаимодействуют - это
  72. Управление персоналом, направленное на эффективное использование рабочих и служащих - это
  73. Различие  между предпринимателем и менеджером состоит в:
  74. Подсознательные решения и поведение человека определяются факторами
  75. Отношение объема выпускаемой продукции к величине затрат характеризует
  76. Отношение числа специалистов по управлению персоналом к количеству занятых в фирме служащих выражает
  77. Долгосрочное планирование управления персоналом это планирование
  78. Личность в коллективе характеризует
  79. Оценка со стороны коллектива становится адекватной, если за основу берутся качества
  80. Выбор лиц среди кандидатов на должность, которые могут быть использованы на предприятии с наибольшей эффективностью -  это ________кадров
  81. Увидеть личность, отраженной как бы в других при подборе кадров позволяет следующий метод изучения личности
  82. С проверкой на самостоятельность, творчество, твердость, способность мобилизовать себя на борьбу с трудностями связан такой метод изучения кандидатов, как
  83. Анализ кадрового потенциала становится фактором удовлетворения социальных потребностей, когда
  84. Анализ расстановки кадров, текучести кадров, определение резерва на выдвижение внутри предприятия это анализ
  85. Основной источник оценки для аттестации кадров _________
  86. Описание психологических характеристик, которые необходимы для выполнения профессиональных обязанностей - это
  87. Объективным критерием оценки деятельности руководителя по управлению персоналом является умение
  88. На основе сопоставления данных о качествах кандидатов с требованиями профессии делается заключение о профессиональной(ых)
  89. Мероприятие, предполагающее предупреждение текучести кадров - это
  90. Оценка, которая производится на основании результатов выполнения какой - либо одной функции или даже ее части это оценка
  91. Сдержанность, аффектация, индифферентность относятся к
  92. Не относится к опорным качествам личности руководителя
  93. Из перечисленного: 1) спрос на труд, 2)престиж профессии, 3)возраст работника, 4)стаж работы, 5)предложение труда-на величину оплаты труда влияют
  94. Причинами будущей потребности организации в человеческих ресурсах являются
  95. Помощь в установлении личных контактов между людьми внутри коллектива, устранение конфликтных ситуаций - это
  96. Оценка, которая осуществляется на основе изучения длительного периода трудовой деятельности это
  97. Не относится к характеристике стиля личной работы
  98. Постепенное вхождение нового работника в конкретные условия профессионального труда это адаптация
  99. Чтобы быть информированнее о требованиях окружающей среды, специалист по персоналу в первую очередь должен
  100. При повышении эффективности управления песоналом роль человеческого фактора состоит в:
  101. Исследование различных параметров производственной среды и процесса трудовой деятельности это анализ
  102. В управлении персоналом важную роль играет использование следующей административной функции
  103. Наиболее важными качествами менеджера-кадровика в эффективном управлении персоналом являются
  104. Более предпочтителен для назначения на должность начальника отдела кадров
  105. Анализ кадрового потенциала становится фактором согласования интересов в коллективе в том случае, когда оценка ориентирована на достижения
  106. Позволяет энергично и оперативно воздействовать на поведение и деятельность с целью их совершенствования такой метод воспитания, как
  107. Описание функциональных обязанностей, составление профессиограмм, инструкций для персонала это аттестация
  108. На применении анкет и анализе автобиографии основан такой метод изучения кандидатов, как
  109. Наиболее объективно отражает динамику поведения и направленность деятельности в обстановке, требующая предельной самостоятельности следующая характеристика личности
  110. Наиболее эффективная система управления персоналом - это
  111. Профессиональная ориентация, отбор, подготовка, повышение квалификации,обеспечение равных возможностей занятости,- это функция
  112. Выполнение более сложных общественных поручений, связанных с большой организационной работой или контролем исполнения решения, - это
  113. Мероприятие, помогающее профессионально самоопределиться в первую очередь молодому человеку, а также людям, которые в силу тех или иных обстоятельств вынуждены вновь выбирать профессию это профессиональная
  114. Положительное отношение работника к критике характеризуется следующими действиями
  115. Трудовые ресурсы включают
  116. Интенсивность профессионального совершенствования, проявление инициативы, уровня практической подготовленности работника к выдвижению на более высокую должность - это
  117. Из оценки организационно - хозяйственной, социальной, кадровой ситуаций, осмысления путей развития коллектива вытекает_____________ аспект коллективного мнения
  118. Для совершенствования управления персоналом стратегическое планирование реализуется через
  119. Анализ кадрового потенциала может стать конфликтогенным фактором, когда
  120. На реалистичность жизненных планов, темп их осуществления, обоснованность с точки зрения точности и экономичности выбираемых средств влияет
  121. Оценка, которая относится исключительно к текущей деятельности, т. е. еще недостаточно "овеществленной" это оценка
  122. Оценка, чтобы она была действенной, а смысл ее был понятен как производящим оценку, так и получающему ее, должна производиться по
  123. Объективным критерием оценки деятельности работников кадров является умение
  124. Положительно влияет на результативность и объективность подбора персонала такое качество руководителя, как
  125. Стратегия как функция управления персоналом реализуется на основе
  126. С принятием решения о будущей профессии связана(о)
  127. Зону успешности деятельности руководителя характеризует такое качество, как
  128. А. Смит характеризовал человека, имеющего неограниченные желания и ограниченные ресурсы,термином
  129. В широте планов, их устойчивости, энергичности и силе сопротивления трудностям, возникающим при достижении поставленных целей, проявляется(ются)
  130. В условиях сокращения занятых качество управления персонала обеспечивается путем
  131. Усталость, апатия, стресс, тревожность, депрессия относятся к
  132. Альтернативная ценность обучения представляет для студента университета
  133. Изучение и фиксация деловых, профессиональных и других свойств, качеств и способностей работников это аттестация
  134. Последовательная модель работ, которая образует чью-либо карьеру - это
  135. Деятельность относительно человеческих ресурсов, которая в основном связана с будущими потребностями организации - это
  136. Восприятие, память, воображение, мышление - это
  137. Реализация стратегического плана - это
  138. Высококвалифицированный специалист в определенной деятельности, проблеме - это
  139. Составной частью управления персоналом для совершенствования организации труда является
  140. Основой для составления характеристики являются качества
  141. Организация удобного рабочего места, эстетически оформленного производственного помещения, оптимального режима труда и отдыха - это
  142. Нормирование труда оказывает влияние на эффективность управления персоналом через:
  143. Приспособление к новым ролям и связям с окружающей средой, вследствие чего достигается соответствие индивидуальных потребностей организационным требованиям __________ адаптация?
  144. Настойчивость, последовательность, импульсивность относятся к
  145. Принцип подбора кадров, основыванный на создании стройного ансамбля из лиц, обладающих разными достоинствами - это принцип
  146. Совокупность знаний, умений и навыков, личностных свойств и качеств, которыми необходимо обладать человеку для успешного выполнения профессиональных обязанностей - это
  147. Системный сбор, оценка и организация информации о работах - это
  148. Начальнику отдела кадров наиболее необходимы знания
  149. По мнению Пола Самуэльсона совокупное предложение определяют (-ет)
  150. Оценка деятельности кадров является объективной ,когда деятельность оценивает
  151. С включением в жизнь коллектива, быт, спорт, художественную самодеятельность и отдых связан аспект адаптации
  152. Мотивацию человека можно определить по
  153. Эффективность деятельности фирм (организаций) обеспечивается благодаря
  154. Потребность личности в положительной или отрицательной оценке к своему поведению это потребность в (во)
  155. Отрицательное отношение к людям характеризует
  156. Мотивационное поведение работников осуществляется благодаря
  157. Более или менее длительный период скрытой, взаимной или односторонней неудовлетворенности это ситуация
  158. Отдельные личности или группы непримиримо, контрастно оценивающие сущность и протекание одних и тех же событий, связанных с деятельностью другой стороны это стороны
  159. На основе норм, традиций, образов, ценностей общества осуществляется поведение
  160. Роль связующего звена между адаптантом и коллективом играет
  161. Конфликтная ситуация становится управляемой путем использования методов:
  162. Для обмена информацией, передачи решений на исполнение используется общение
  163. Оценочное суждение группы, коллектива о каком - либо событии, факте, явлении, в котором отражается отношение к данной информации большинства членов коллектива - это
  164. Форма активного отношения к действительности - это
  165. Мотивы трудовой деятельности оцениваются по
  166. Межличностное или межгрупповое противоборство, основанное на осознанном каждой из сторон противоречии - это
  167. Движущей силой, катализатором любой конфликтной ситуации, является(ются)
  168. Практические действия сторон, которые характеризуются бескомпромиссностью суждений и поступков, направленные на обязательное овладение объектом обостренного встречного интереса - это
  169. Процесс приспособления организма к новым для него условиям функционирования - это
  170. В повышении эффективности управления персоналом важную роль играет
  171. Сущность личности человека проявляется в
  172. На требованиях законов, соглашений, инструкций и других нормативных документов основаны взаимоотношения
  173. Преодоление сопротивления к переменам со стороны работников реализуется на основе
  174. Внутренним источником активности человека являются
  175. Эмоциональные процессы отражает сфера
  176. Неписанные обычаи и правила, ставшие нормами поведения большинства членов коллектива - это
  177. Знания, навыки, умения, опыт, способности относятся к факторам
  178. Мысленное предвосхищение результатом деятельности - это
  179. Обучение, воспитание, развитие, оптимизация это факторы
  180. Недовольство, представленное в формальном виде (письменной форме) руководству или представителю профсоюза - это
  181. На межличностных интересах, симпатиях и доверительности основаны взаимоотношения
  182. Совокупность таких факторов, как подбор новых сотрудников, их материальная оценка, качество отобранных людей, характеризует
  183. В основе морально - психологического климата коллектива лежит(ат)
  184. К пересмотру мотивов трудовой деятельности приводит отсутствие
  185. Стрессовая ситуация в процессе управления персоналом преодолевается путем использования
  186. Эффективность зависит от ________ процесса управления персоналом
  187. Иногда необходимо использовать премиальную форму оплаты, чтобы
  188. В управлении за производительность труда и повышения эффективности управления персоналом важную роль играют
  189. В организации(фирме) в качестве причины конфликта выступают
  190. Новые роли сотрудниками и руководителями принимаются через
  191. Влияние лидерства на производительность управления персоналом проявляется на основе
  192. С включением в соревнование и различного рода движения, интенсификацией производства и повышением качества работы предприятия связан аспект адаптации
  193. Положительная оценка с элементами порицания или отрицательная оценка с элементами положительного подкрепления это оценка
  194. Наиболее часто встречаемая форма охраны труда направлена на
  195. Результат ухода одних работников и прихода других на работу в организацию это_______кадров
  196. Инцидент между двумя людьми, носящий, как правило, непримиримый, эмоционально окрашенный, устойчивый и долговременный характер, относится к конфликту
  197. Волевые процессы отражает сфера
  198. Результат деятельности по управлению персоналом является переменной
  199. В процессе взаимодействия людей (субъектов) и вещей (объектов) получается
  200. Мотивы поведения сотрудников оцениваются по
  201. Познавательные процессы отражает сфера
  202. Рабочее место, орудия и средства труда, технологический процесс относятся к факторам
  203. Управление персоналом выполняет функцию
  204. Формами выражения потребностей работников являются __________ интересы
  205. Наибольшее негативное воздействие на управление персоналом оказывает
  206. Для получения информации о различного рода характеристиках человека, а также для стимулирующего воздействия на его настроение с целью развития полезных качеств служит__________общение
  207. Общественное мнение, традиции, настроения относятся к факторам
  208. Нейтральная форма поведения руководителя при положительных результатах деятельности сотрудника это реакция
  209. Наиболее краткой по времени протекания является адаптация
  210. Личное влияние лидера (руководителя) проявляется как
  211. В производстве товарной продукции в качестве главных факторов выступают
  212. Человеческая общность, выделяемая на основе наличия и характера совместной деятельности это
  213. Предметы труда, технология производства, организация работы служат объектами общения
  214. С включением в общественные органы руководства деятельностью предприятия связан________________ аспект адаптации
  215. Фактором, который наиболее тонко связан с чувстом удоволетворенности работой у рабочих, является
  216. Выражение в устной форме неудовлетворенности или критика в адрес менеджера со стороны работника - это
  217. Такие показатели, как деньги, время и проценты можно нормировать через
  218. В процессе управления персоналом основным фактором является