Математические методы в психологии


  1. Шкала измерения, которая указывает лишь последовательность носителей признака или направление степени выраженности признака -
  2. Укажите числовую характеристику выборки, не являющуюся мерой центральной тенденции:
  3. Стандартное отклонение
  4. Укажите, какой из перечисленных коэффициентов позволяет определить тесноту связи между двумя переменными.
  5. Какой из перечисленных статистических критериев является непараметрическим?
  6. Какой из критериев является параметрическим?
  7. rs
  8. Выберите наименее строгий из перечисленных уровней значимости:
  9. Нулевая гипотеза это гипотеза
  10. Целью какого анализа является идентификация явно не наблюдаемых факторов с помощью множества наблюдаемых переменных?
  11. Для расчета какого коэффициента корреляции достаточно, чтобы данные были представлены в порядковой шкале?
  12. Выберите правильное утверждение:
  13. Переменные, значения которых определяются с помощью измерений в ходе исследования, называются
  14. Суть какого анализа заключается в разложении дисперсии измеряемого признака на независимые слагаемые?
  15. Укажите числовую характеристику выборки, выражающую частоту встречаемости показателя.
  16. Для какой меры необходимо использование вариационного ряда?
  17. Укажите, какой из перечисленных коэффициентов позволяет определить достоверность разницы средних арифметических в двух выборках.
  18. Какой из перечисленных статистических критериев является параметрическим?
  19. Какой из статистических критериев является непараметрическим?
  20. Выберите наиболее строгий из перечисленных уровней значимости:
  21. Альтернативная гипотеза это гипотеза
  22. Метод классификации объектов, объединяющий способы классификации при отсутствии предварительных или экспертных сведений о группировании данных
  23. Для расчета какого коэффициента корреляции необходимо учитывать порядок следования данных?
  24. Коэффициент корреляции варьирует в пределах:
  25. Корреляционные связи различаются по
  26. Статистический метод, позволяющий анализировать влияние различных факторов на исследуемую переменную -
  27. Значение случайной величины, которое встречается наиболее часто: